您现在的位置:w88优德官网>> w88优德官网>> 教研动态

2016年春季教研室半期工作总结

作者: 来源: 发布时间:2016年05月17日
 

2015—2016学年度第二学期

                                      教研室半期工作总结

本学期以来,在校长室的领导下, 教研室紧紧围绕学校工作计划,坚持“崇文养正”的核心理念,以优化课堂教学为突破口,以不断促进师生发展为根本,进一步探索我校教学质量可持续发展的w88优德官网新路子。本着校本教研来源于教学,服务于教学的原则,校本教研要体现“以学校为本”、“以教研为本”、“以人为本”的思想,认真落实各项具体工作,进一步推进学校的素质教育。现将本学期以来开展的工作总结如下:

                                           本学期教研工作取得的成绩

    一、召开w88优德官网工作会议,部署新学期教研工作

  为进一步探索我校教学质量可持续发展的w88优德官网新路子。201631800,学校w88优德官网工作会议在学校办公楼小会议室召开。w88优德官网线领导、教研组长参加会议,副校长王和圣主持会议。

教研室主任黄明志首先在会上发言。黄主任总结上学期教研工作、解读新学期教研工作计划。黄主任指出,上学期,在校长室书记室的关心指导下,教研室紧紧围绕切实提高课堂教学效益的目标,我们基本完成了教研工作任务。

黄主任接着部署本学期的教研工作。 工作要点:一是完善教研管理制度,实事求是,规范教研工作;二是关注教师的专业成长。本学期将开展四课一讲座教学研究,四课是指亮相课、成长课、示范课和评估课等。黄主任指出,粗放的管理给我们带来无限的贻患,今后教师职称评定都应与课堂教学水平捆绑在一起,教学质量是教师评价的重要指标;三是教研活动的常规管理,等等。

教学工作永远都是学校的中心工作。李副校长部署本学期重点工作:具体包括教学的常规检查、学科竞赛、月考段考等测试评价、中高考会考备考工作、上课辅导考勤管理、图书馆建设、科学馆建设等十项工作。李副校长说,凡事预则立,不预则废,我们已迈入省一级学校行列,但我们的工作不能放松,我们应该规范细致工作,充实我们一级学校的内涵,今后我们会更从容更主动地迎接省一级学校的复审,做好学校标准化建设迎检工作。

王副校长高度认同两位领导的发言。会上,王副校长指出,教研工作需要思想的引领,每位教师都应关注课堂、课程、课题”。王副校长举例说,我们课堂的低效与我们对三课的关注不够有关,与大家不愿意做课题研究有关,与大家不愿意思考我们的教学行为,不愿意做“研究型”教师有关。王副校长指出高效课堂的途径,就是认知、实践、反思与分享的八字方针,他希望诸位教师积极对话,分享教育教学经验,不断提升我们的教育教学水平。

二、收集整理义务教育标准化学校建设”材料,服务学校发展

 20159月,县教科局把我校列入义务教育标准化建设学校名单。根据《海南省义务教育标准化学校评估指标及评分细则(修订稿)》以及《海南省普通高中(完全中学)办学水平督导评估指标及评分细则(修订稿)》要求,教师应上交以上材料:

  1、教学常规材料方面。材料包括:20139月至本学期每学期的工作计划、教案(手写为主)、听课记录本、每学期5篇教学反思等。具体内容包括:

1)教师方面。A、每学期的教师备课簿;B、每学期的听课记录(听课节数不少于10节);C、每学期教学反思5篇,D、每学期的工作计划等。

2)、备课组方面。A、备课组集体备课工作计划;B、备课组集体备课活动记录,记录不少于8次;C、备课组工作总结。D、每学期各单元测试试卷集(注明命题人、审核人),A4纸打印。

3)、教研组方面。1、教研组工作计划;2、教研组活动记录,记录不少于8次;3、教研组期中、期末工作总结。

2、典型教学材料

教师方面:每位教师每学期上一节公开课,材料包括:教研组公开课安排表、教师公开课教案以及该课的教学反思(A4纸打印)、该课的教学活动简要记录以及课后点评记录等。

本学期以来,根据标准化建设领导小组的工作安排,在全体教师的协助下,教研室完成了本部门材料准备工作。

三、立足高效课堂研究  打造高效课堂

根据校长室关于加强高效课堂研究的工作指示,本学期以来,教研室聚焦课堂教学研究。主要做法:一是撰写高效课堂的读书笔记。要求每位教师撰写不少于5000字的读书笔记;二是写一篇字数不少于800字的读书体会;三是学习纪迎春校长的高效课堂的文章。通过学习,大家对高效课堂有了深刻的理解。

(一)什么是高效课堂?

一是以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。

二是效益的最优化。也就是最大限度的激发学生的学习热情和兴趣。

课堂效益公式: y=kx  “x” 是教师的能力与水平, “y”是课堂的效益, “k是学生的投入。

三是效果的最佳化。也就是学生不仅学到了知识,而且还学会了学习、提升了能力,让学生持续受益、终身受益。

实现高效课堂的唯一方法:以学生的自主学习为核心!教师在课堂上要做的唯一一件事:激励学生的学习动机!

一个流程——高效(精彩)课堂的基本流程;

二个能力——学生自主学习能力、自主管理能力

三个支撑——课堂导学案的编写与使用、学生学习小组建设、有效评价体系的建立。

(二)高效课堂的“五步三查”模式

    第一步,学案自学,找出学习困惑;教师一查自学进度效果(基础环节);

    第二步,围绕困惑对学、群学(老师创设问题情境,发挥老师引导作用),(发展环节);

    第三步,以小组为单位,在组长组织下,展示学习成果,谓之小展示;教师二查展示过程中暴露的问题(老师释疑、启发),(核心环节);

    第四步,教师根据小展示暴露出来的近共性问题,组织全班大展示,(老师完善、总结)(延伸环节);

    第五步,老师指导学生归纳总结,当堂检测三查学习效果

老师的第一项工作是点燃学生的学习激情。

学生如果真正有了学习激情,才能真正实现学习发生在学生身上,才能真正做到由要我学变成我要学。那么我们教师的首要任务就是想方设法地点燃学生的学习激情,激情如何点燃,这是老师个人素质和教育艺术的问题。没有千篇一律的方法,但总的原则就是用真情点燃激情,用创设情境的方法点燃激情。

老师的第二项工作是教会学生如何学习。

学生厌学其根本原因就是学不会。学不会的根本原因是不会学,那么教给学生学习方法就是老师的根本任务。每个学科都有自己的特点和规律,作为老师必须让学生知道如何学习本学科,知道了学习方法,学生就能够自主学习,就会产生学习兴趣,学习才会高效。

老师的第三项任务是给学生搭建一个攀登知识高峰的梯子。

老师必须按照学生认知规律和知识本身发展的逻辑规律编制一个导学案,每个学生拿着这个导学案,在课堂上都能够获得自己需要的东西。导学案就是学生登高的梯子,所以要设计好高度坡度和跨度,导学案不是习题集,千万不能把导学案变成束缚学生学习的新的霸占课堂的工具,由原来老师讲霸占课堂变成导学案霸占课堂。

老师的第四项任务是教会学生通过自主学习解决不了的。

在课堂教学中,老师的任务是进行学情调查,必须知道学生在那些方面不会,那些是个性问题,哪些是共性问题,而后教师组织学生进行讨论交流,老师的任务是,组织,引导,点拨,让学生学会自己不会的东西。

老师的第五项任务是构建班级的学习小组和竞争文化。

高效课堂必须以小组学习为组织形式,小组建设是高效课堂的核心词。包括如何分组,如何建设小组,如何建立小组竞争机制,如何构建小组文化,如果没有小组建设做保证,高效课堂就是一句空话。所以老师必须把这些事情设计好,实现民主管理班级的目标。

老师的第六项任务是整合教材。

有许多老师说,教学任务完不成,其实我们现在有许多老师都是按照教科书和教学大纲的要求,一步一趋的讲,我认为,教材只是素材,老师必须根据学科思想,学科结构,学科内容,学科研究方法进行整合,可以打破学时,打打破顺序进行教学。这样才能高效。

老师如果在高效课堂上做好了这六项工作,课堂就会高效,你可以想一想,这六项工作都必须讲吗?所以我们不是讲不讲的问题,必须明白究竟应该做什么。知道了做什么,才能知道不做什么。课堂才能精彩、高效。

四、开展“四课一讲座”教研活动

    “四课一讲座”是本学期最主要的教研活动。上学期末,校长室做出了教研活动要“早规划、早安排”的决定,教研室协同教研组安排了本学期“四课一讲座”安排表。

    本学期以来,在年级领导、教研组和备课组的努力下,“四课一讲座”有序开展,成为本学期学校教研工作的一大亮点。现在,时间过半,任务完成也过半,在本届学期的后半段,完成所有工作安排,完成“四课一讲座”的总结工作,为下学期全面开展高效课堂打下坚实基础。

 

四、加强科研,营造科研氛围

1.读书活动。组织教师认真学习教育教学理论,加强教师的理论积淀。学校为教师征订教学刊物,让教师结合自己教育教学实践,边学习、边实践、边反思、边总结,把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。除了引导教师阅读专业书籍外,还鼓励教师广泛阅读,组织教师参加省内论文评比活动。

2、w88优德官网。树立“科研兴校,科研兴教”意识,教育科研与教育教学实际紧密结合,引导教师关注、发现、反思教育教学中的真实问题,并从中选择研究的课题。选择课题要遵从“小”而“实”的原则,在学科教学中发现问题,在教育教学管理中发现问题,从当前教学改革的实践中发现问题,从成功经验中找出自己需要深入探索的问题等。我校已立项的省级课题:

1)《县域留守儿童在高中就读现状调查于问题初探》

主持人: 王和圣              参与人:王广海  黄明志

课题编号:QJH1251520

课题级别:省级课题;

2)《分级教学模式初探》

主持人: 陈扬斌              参与人:李燕南

课题编号:QJH1251521

课题级别:省级课题。

课题研究工作既是一项需要付出艰辛劳动的创造性工作,也是一项弹性比较大的工作,如果疏于管理,极有可能流于形式或随意放逐研究目标,鉴于此,学校要求各课题组负责人每学期要制定周密的研究计划,研究工作安排到每周,并预设本学期的研究重点和难点,学校主要领导每人蹲点一个课题组。学期末,各课题组在课题研究工作总结会议上做工作小结,互相监督和促进。

   两个课题的结题时间为20166月,我们期待两个课题都能通过省级结题验收,为“省一级学校”复核工作奉献力量。

五、认真落实,做好继续教育的工作

百年大本;育大教师为本。建一支具有良好的政治、业务结构合理、充活力的教师队伍,是育改革、展的根本大育工作的永恒主。因此,我校校的实际,确立以校本的教师继续教育工作体系,造性地展卓有成效的教师继续教育活,促教师队伍的整体水平、素有了提高。

1、目要求  
   
一步完善教师队伍建的管理制度和工作机制,围绕“强化能力,提升素决战课堂,提高量”的体目,以提高中小学教师师德素业务水平核心,以“一德四新”(即育、新理念、新知、新方法、新技能)主要容,努力适一支德高业务精湛、结构合理、配置均衡、充活力的高素质专业教师队伍。  
   2
、培训项目

一是高效课堂理论学习。

二是信息技术培训。

三是教师的全员培训,以“一德四新”(即育、新理念、新知、新方法、新技能)主要容。

六、加强教研组和备课组建设

教研组和备课组是学校教学活动的重要组织和最基本单位,是教师专业成长的摇篮,是发挥教师集体力量,开展教学研究,深化教学改革的重要组织形式。教研组和备课组建设得如何,影响到学校特色学科和特色学校的建设,影响到学校教学质量的全面提高。本学期教研组备考组工作情况:

一、理顺关系,把教研组、备课组建设成教研共同体
  集体备课活动是一项专业性很强的活动,不能仅靠年级部的行政管理,更要靠专业引领。要建立教研组和年级组协调管理备课组的机制,年级部主要为集体备课活动提供保障,解决落实上的困难,教研组要加强对备课组集体备课的业务指导、评价和管理。学校要加强对教研组、备课组学科教学质量的捆绑式考核,淡化竞争意识,增强合作意识,把教研组、备课组建设成和谐、竞争、合作的教研共同体。
  二、整体规划,把教研组、备课组建设成学习型组织“科研型组织”
  教育科研是学校改革和可持续发展的第一推动力。教研组长和备课组长应该是学校的学科领军人物,不能仅仅瞄准高考,就教学抓教学,要从课题研究、制度建设、队伍建设、校本课程建设、教研文化建设、教学资源建设、教师专业发展等几方面做出规划。
  教研组、备课组建设要以改善学生的学习成效为目标,以激活和培育教师的研究意识为核心,以建构对话、合作、反思、慎思的教研组文化为途径。把学习化作为教师管理的强化手段,以反思、互动、共享为核心理念,开展课题引领,以研带训,以训促研,研训结合的研训一体活动,引领教师以学生发展为本做智慧型教师,向课堂教学要效益做高效型教师,以科研促教学做学者型教师,增强教师的科研意识、创新意识,培养大批具有教育科研素养的智慧型教师,从而把教研组、备课组建设成学习型组织科研型组织,用三到五年建设一个优势学科、品牌学科。
  三、加强管理与指导,促进学科组建设
  1.强化教研、备课组组长队伍建设
  教研、备课组组长是团队组织的组织者和引领者,也是团队组织的领导者和管理者,组长的人格魅力、工作作风和丰富的学识、敏锐的判断力都会对教研、备课组产生较大的影响。

 2.加强教学行政人员对学科组建设的管理与指导

 学校领导要分包负责各教研组。教学行政人员要与学科组长一并带好所有成员进行有效教学研究,成为本校本学科建设的组织者;教学行政人员要不断学习,有效实践,成为学科建设的领军者,教学行政人员真正成为学科建设的参与者、组织者。与学科教研组长共同引领全体成员建设好学科组,逐步走向品牌学科组。
   学科教研组建设是一个系统工程,必须进一步加强学科教研组、备课组的机制创新与管理创新,使教研活动从形式到内容走进实际教学生活,走进教师的关注视野,贴近教师发展的需求领域,通过创设浓厚的教研学术氛围,为教研活动注入新的活力,使学科教研组和备课组真正成为教师汲取教学精华、实现专业发展的重要组织。

七、教师获奖情况

县级调教比赛

语文科:罗海强一等奖   何小惠二等奖   吴坤娃三等奖

 

数学:林道团一等奖  黄金媛二等奖

物理:陈文强第一名

政治:刘宁一等奖  李传真二等奖

地理:陈蔓二等奖   颜诚二等奖   吕书美三等奖

信息技术:李荣菁第一名

艺术:张文艺二等奖

省级调教比赛

林道团三等奖

二、强化教学常规管理,努力促进课堂教学质量的提高

1、抓好各类计划的缴交,规范文档管理

开学初,教研室结合学校的工作计划,研究制定和细化了本部门的工作计划,及时印发各教研组参考。教研室抓好各类计划缴交,规范文档管理。

2、认真抓好w88优德官网的常规工作,多渠道对课堂教学质量的监控

教学质量是学校的生命线,常规教学是提高教学质量的主要途径。为此,教研室认真落实《w88优德官网常规教学管理制度》要求,继续加大对常规教学环节管理和检查,深入教学第一线听课调研,了解教师的教学情况。

3、与教务处一起,做好段考考试工作。教研室与教务处一起,做好中段考试的命题、保密以及印刷等工作,确保考试的顺利进行。

四、工作中的反思

反思我们的工作,存在着许多不足,主要表现为:

1)学校教研风气虽有一定积极的变化,但还是不够浓,一些教师被动或漠视教研活动。

2 开展教研形式单一,活动经费缺少,特别是教科研经费投入少。

3 对一些教学骨干、青年教师培养还抓得不紧。

4)课堂教学监控力度不够等等。

5)课题研究进展缓慢。

6)青年教师的培养工作滞后。

针对这些问题,教研室今后将认真抓好常规教学管理和课堂教学质量的监控,规范教学过程的管理。继续把工作的重点落在课堂教学这一主渠道上,努力提高课堂教学质量。深入课堂,随堂听课,了解教学状况,搜集第一手素材,积累研究资料。针对教学中存在的薄弱环节,提出有效的建议,指出改进的措施,促进教学改革。教研室认真履行工作职责,在常规教学管理,校本研训等方面都做了一些工作。今后将加大工作力度,为创建一流名校努力。

                                                                                                  教研室 

 

2016519

点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
    没有关键字相关信息!
相关信息
没有相关内容